ACTIVIDAD 6. CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES.

ELABORA UN TEXTO EN EL QUE EXPLIQUES COMO FOMENTAS EN TUS ALUMNOS LAS ACTITUDES POSITIVAS HACIA EL APRENDIZAJE. En mis alumnos fomento las actitudes positivas creando un ambiente de confianza y aprendizaje dentro del aula, que les permita expresar sus ideas y sentimientos de manera libre, tomando en cuenta sus características, necesidades y dificultades, brindando apoyo cuando se les dificulta una actividad, diseñando planeaciones que sean retadoras y accesibles a sus posibilidades. TEMA. 1.3. APRENDIZAJE CLAVE PARA LA EDUCACION INTEGRAL. Un aprendizaje clave es un conjunto de conocimientos, practicas, habilidades, actitudes y valores fundamentales que contribuyen significativamente al crecimiento integral de los niños y jóvenes. Se desarrollan específicamente en la escuela. Este Plan establece la organización de los contenidos programáticos en tres componentes curriculares. 1. CAMPOS DE FORMACIÓN ACADEMICA 2. ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 3. AMBITOS DE LA AUTONOMIA CURRICULAR VIDEO APRENDIZAJE CLAVE PARA LA EDUCACION INTEGRAL. Los aprendizajes Clave se han de formular en términos del dominio de un conocimiento, una habilidad, una actitud o un valor. Cuando se expresan de esta forma los Aprendizajes Clave se concretan en Aprendizajes esperados. VIDEO PLANTEAMIENTO CURRICULAR DEL MODELO EDUCATIVO. Tiene como objetivo la educación integral de los niños y jóvenes con énfasis en los aprendizajes clave son los que les permiten aprender a lo largo de la vida. • LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Se adoptará un nuevo enfoque en la alfabetización para garantizar que todos se apropie del lenguaje, que aprendan a leer con una comprensión profunda y a expresarse con fluidez oralmente y por escrito, los habitantes de lengua indígena podrán hablar tanto en su lengua como en español. • PENSAMIENTO MATEMATICO: Que entiendan y disfruten las matemáticas, se explorara la utilidad de los aprendizajes mediante aplicaciones para la vida cotidiana, una red de científicas e ingenieras visitaran las escuelas para que las niñas se interesen. • EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL: Desarrollar el pensamiento histórico mediante proyectos de investigación a profundidad. • DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: La escuela promoverá el desarrollo integral tanto personal como social. Se divide en artes, educación física y educación socioemocional, para que los alumnos desarrollen su creatividad, aprendan a cuidar su salud, y desarrollen su confianza su creatividad, aprendan a cuidar su salud, y desarrollen confianza en si mismos, trabajo en equipo. • AUTONOMIA CURRICULAR: Cada comunidad puede decidir cómo utilizar su jornada escolar, ya sea para reforzar aprendizaje clave, explorar actividades con valor pedagógico, como ajedrez, robótica, educación financiera, estudiar contenidos regionales o desarrollar proyectos de impacto social. También se pretende vincularse con la Educación Superior.